Ai2 몽골, 그 뜨거웠던 청춘의 기록: 코이카 인턴 회고록 #1 8년 전, 그 설렘을 다시 꺼내어빛바랜 사진첩을 펼치듯 몽골에서의 인턴 생활을 떠올려봅니다. 낯선 땅에서의 도전과 성장, 그리고 잊지 못할 만남들. 그때의 저는 지금보다 훨씬 젊고, 어쩌면 조금은 무모했을지도 모릅니다. 하지만 그 시절의 경험들은 제 삶에 깊은 울림을 주었고, 오늘의 저를 만들었습니다. 대학 졸업 후, 막연한 미래에 대한 불안감을 안고 떠난 몽골. 몽골국제대학교에서의 교환학생 시간은 코이카 몽골사무소 인턴이라는기회로 이어졌습니다. 좌충우돌, 그 속에서 피어난 성장피벗테이블과 씨름하며 엑셀 실력을 키우고, 공문서 작성과 국제회의 참여를 통해 전문성을 쌓았습니다. 다양한 분야의 엘리트들을 만나며 세상을 보는 시야를 넓혔고, 한인 선교교회 청년모임에서는 따뜻한 위로와 격려를 얻었습니다. 몽골에.. 2024. 9. 12. 미첼 레스닉의 평생유치원 | 평생 학습을 즐거워할 수 있어야 한다 | 읽은 것 1. 무엇이 창의성이고, 무엇이 아닌가 - 일상생활에 유용한 어떤 아이디어를 생각해냈다면 그것은 작은 창의성이다. ex. 종이 클립 발명은 큰 창의성이다. 그 이후 누군가가 일상생활에서 종이 클립을 사용하는 새로운 방법을 생각해낸다면 그건 바로 작은 창의성이다. - 새로운 아이디어와 통찰력은 상상, 창작, 실험, 공유, 생각의 과정을 여러 번 반복해야만 온다. 창의적 학습의 선순환을 여러 번 거쳐야 온다. 2. 창의적 두뇌를 성장시키기 위한 네 가지 교육지침, ‘창의적 학습의 4P’ - Project(프로젝트): 의미 있는 맥락에서 개념을 접하므로, 서로 연계되어 자기 안에 지식으로 쌓인다 - Passion(열정): 사람들은 자기가 좋아하는 프로젝트를 할 때 더 오래 더 열심히 한다 - .. 2022. 10. 10. 이전 1 다음
